小学生习作评价的误区及对策方法

小学生习作评价的误区及对策方法小学生习作评价的误区及对策方法　　当前，习作评价存在着以下几种误区：　　一是对于语文教材中规定的习作，教师批改过于“细致”。　　许多错别字、病句等都由教师越俎代庖