2021年学业成就归因量表 初中生学业归因和考试焦虑的关系

学业成就归因量表_初中生学业归因和考试焦虑的关系 摘要目标探讨学业归田风格和考试焦虑的关系。方法　以Sarason考试焦虑量表和多维度多归因量表分量表为测查工具在淄博市某初级中学选择449名初中生进行