安徽大学初级阶段留学生汉语学习动机调查研究的开题报告

安徽大学初级阶段留学生汉语学习动机调查研究的开题报告一、研究背景及意义随着经济和文化全球化的不断发展，汉语逐渐成为世界上越来越多国家和地区的重要交流语言。尤其是近年来中国的崛起，让越来越多的外国人对汉

安徽大学初级阶段留学生汉语学习动机调查研究的开 题报告 一、研究背景及意义 随着经济和文化全球化的不断发展，汉语逐渐成为世界上越来越多 国家和地区的重要交流语言。尤其是近年来中国的崛起，让越来越多的 外国人对汉语学习产生了浓厚的兴趣。在中国进行汉语学习的留学生增 加，而安徽大学也吸引了来自世界各地的留学生前来学习汉语。然而， 留学生的汉语学习动机是什么？它们又受到哪些因素的影响？因此，对 留学生汉语学习动机进行调查和研究，对教学和学习都具有重要的意 义。 首先，调查和分析留学生汉语学习动机可以帮助教师更好地了解学 生的需求和期望，为教学过程提供有针对性的指导。其次，了解留学生 汉语学习动机可以帮助学生们更好地制定学习计划和目标，并加强学习 动力和信心。第三，研究留学生汉语学习动机还可以为留学生汉语教育 提供参考，以更好地为他们提供服务。 二、研究综述 国内外研究者对学习动机的研究已经进行了很长时间。其中，留学 生汉语学习动机方面的研究也较多。例如，日本研究者守屋昭在其研究 中发现，留学生学习汉语的主要动机包括职业发展、理解当地文化和为 Huang Tao 以后访问中国做准备等。澳大利亚研究者认为，留学生学习 汉语的主要动机主要是为了文化交流和为以后赴中国工作做准备。而中 国研究者杨璐就认为，留学生学习汉语的动机可能包括提高自身竞争 力，了解中国文化等方面。 然而，尽管已有很多研究对留学生汉语学习动机进行了探讨，但仍 然缺少对安徽大学留学生汉语学习动机的深入了解和分析的研究。 三、研究目的和问题