“整体性治理”范式下我国高校内部治理体系现代化路径研究

“整体性治理”范式下我国高校内部治理体系现代化路径研究整体性治理范式下我国高校内部治理体系现代化路径研究摘要：高校内部治理体系的现代化是实现高等教育内部可持续发展和提高教育质量的重要保障。本文以整体性

“” 整体性治理范式下我国高校内部治理体系现代化路 径研究 整体性治理范式下我国高校内部治理体系现代化路径研究 摘要：高校内部治理体系的现代化是实现高等教育内部可持续发展 和提高教育质量的重要保障。本文以整体性治理范式为基础，探讨我国 高校内部治理体系现代化的路径。首先，分析了整体性治理的概念和特 点，阐述了其在高校内部治理中的意义。然后，从思想政治教育、管理 体制、师资队伍和评价机制等方面，提出了提高高校内部治理体系现代 化水平的具体路径。最后，总结了存在的问题和应对策略，为我国高校 内部治理体系的现代化提供了参考。 关键词：整体性治理；高校；内部治理体系；现代化 一、引言 高校是社会主义现代化建设的重要力量，高校内部治理体系现代化 直接关系到高等教育的质量与效益。随着我国高等教育的快速发展，高 校内部治理体系也面临着新的挑战和变革。本文以整体性治理范式为基 础，探讨我国高校内部治理体系现代化的路径。 二、整体性治理的概念与特点 整体性治理是一种综合性的治理范式，它强调系统性、协同性和可 持续性。在高校内部治理中，整体性治理是指高校内部各方面力量的协 同运作，共同推进高校内部治理体系的现代化。 整体性治理的特点是多元主体参与、系统改革创新、目标导向和协 同效应。多元主体参与是指高校内部各方面利益相关者的广泛参与，如 学校领导、教职员工、学生和社会各界等。系统改革创新是指针对高校 内部治理体系的不足，进行全面的改革和创新，提高高校内部治理体系 的适应性和灵活性。目标导向是指整体性治理的目标是提高高校内部治