九年级语文上册讲坛回响第22课《在萧红墓前的五分钟演讲》教案1沪教版五四制

《在萧红墓前的五分钟讲演》教学目标知识与能力（1.） 了解有关郭沫若以及萧红的文学常识。（2.）识记、理解并积累生字词，并能灵活运用。（3. ） 了解郭沫若提出的“年轻精神”的品质。过程与方法（1.）

《在萧红墓前的五分钟讲演》 教学目标 知识与能力 （1.） 了解有关郭沫若以及萧红的文学常识。 （ 2. ）识记、理解并积累生字词，并能灵活运用。 （3. ） 了解郭沫若提出的“年轻精神”的品质。 过程与方法 （1. ）通过诵读，把握文章内容，体会作者的感情。 （ 2. ）通过合作讨论法，引导学生理解演讲稿的写作特色。 情感态度价值观 （ 1. ）通过有效地组织教学，培养学生的合作精神。 （ 2.） 理解作者所说的“年轻精神”的内涵。 （3. ）认识向“年轻精神”饱满的青年朋友们学习，使自己年轻、使中国年轻的重要意义。教学重点 理解和发扬“年轻精神工 教学难点 体会郭老的语言艺术。。 ?教学过程 提纲导学 （一）激趣导入： （ 1911 —1942）,1932 萧红是在鲁迅先生培养下成长起来的现代女作家，原名张乃莹，黑龙江呼兰人。年开始 19341935 文学创作。年与芾军一道到上海，得到鲁迅的鼓励和帮助，从事革命文艺运动。年出版 中篇小说《生死 1942 场》，奠定了萧红在现代文学史上的地位。抗战爆发后，从口本回国参加抗口斗争。年病逝于香港，葬在靠近 32 海边的浅水湾，年仅岁。萧红把一生都献给了人民解放事业，在她身上有着 年轻人所应有的精神品质。为了纪 1948 念这位年轻卓越的女作家，年，一大批民主的、革命的文化人在萧 红墓前举行集会，郭沫若在会上作了五分 钟即兴讲演。今天我们就来学习这篇演讲。 （） 1 走近作者：郭沫若，诗人、剧作家、历史学家、古文字学家。原明郭开贞，四川乐山人。代 表作诗 集《女神》、历史剧《屈原》《王昭君》等。 （ 2） 关于演讲稿：演讲稿也叫演说辞，它是在较为隆重的仪式上和某些公众场所发表的讲话文稿。 演讲稿 是进行演讲的依据，是对演讲内容和形式的规范和提示，它体现着演讲的目的和手段，演讲的内 容和形式。演讲 稿是人们在工作和社会生活中经常使用的一种文体。演讲稿具有宣传、鼓动、教育和欣 赏等作用，它可以把演讲 者的观点、主张与思想感情传达给听众以及读者，使他们信服并在思想感情上产 生共鸣。演讲稿具有以下三个特 点：针对性、可讲性、鼓动性。？ 出示导纲： 1 、给下列字注音。 （？？（ ?ji6??）???????（?shi）???????（?ni??） b6） 诘舐溺博 ?2 、解释下列词语。 ????反诘：反问。？博爱：旧指对人类普遍的爱。 ????若无其事：像没有那回事一样。打抱不平：帮助受欺负的人说话或采取行动。