提升科研实力,高扬寓言旗帜

提升科研实力，高扬寓言旗帜——红旗实验小学2010年度第二学期教科室工作总结一、指导思想我校教科室工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指导，以《基础教育课程改革纲要》为导向，以市教育

提升科研实力，高扬寓言旗帜 ——红旗实验小学2010年度第二学期教科室工作总结 一、指导思想 我校教科室工作以科学发展观和《全国教育科学“十一五”规划要点》为指 导，以《基础教育课程改革纲要》为导向，以市教育局教科室及校长室有关精神 为准绳，充分发挥教科研在教学工作中的先导作用，明确为教学服务的方向，积 极营造以教育改革和学术研究为中心的学校文化，立足课堂开展有效的教学研 究，引导广大教师走“学习、实践、反思、写作”的教科研之路，不断提高教科 研水平，且将科研与寓言文学品牌相融合，努力打造全国寓言名校，促进学校的 可持续发展。 二、主要工作 （一）完善科研机制，深化教育研究 1.完善科研机制。不断完善教科研机制，按校长室——教科室——科研组（课 题组）——实验教师为脉络，以树形分支方式形成科学的学校整体研究网络，加 强对教科研工作的领导、指导、监督力度，保障教科研工作的顺利开展。 2.深化教育研究。逐渐养成“在学习状态下研究，在研究状态下工作”的良 好习惯，注重发挥“课题带队伍，科研促教改，研究促质量”的整体效能，不断 浓郁我校的科研气氛，让每一位教师都成为科研的参与者，教改的实验者。其中， 许娜的课题获温州市级2011年度立项。 3.加强成果交流。倡导教师注重理论学习，积极阅读教育教学专著，撰写 教育教学论文、案例及随笔。本学期，在2011年瑞安市中小学（学前）教师教 育教学论文评比中，胡红桃获一等奖，金燕燕获二等奖，赵建平、朱飞梅分获三 等奖；在2011年市中小学现代教育技术、教育装备论文评比中吴奇涵、沈欢分 获二等奖；叶芙芳论文获温州市“领雁工程”学员优秀论文评比二等奖；杨蓓蕾 案例发表《教学月刊》2011年第3期；吴奇涵、叶晓燕论文发表《小学教学参 考》2011年第7期；谢尚江在《瑞安日报》《温州教育》等发表评论、随笔五 十余篇。