大学对话教学行动研究的中期报告

大学对话教学行动研究的中期报告中期报告：大学对话教学行动研究研究背景与目的：对话教学是一种基于学生主动学习的教学方法，旨在通过对话交流促进学生的学习和思考。本研究旨在探讨大学对话教学在提高学生学习效果