2019-2020年高一地理 专题14 珍贵的淡水资源复习教案

2019-2020年高一地理 专题14 珍贵的淡水资源复习教案【教学目标】识记：冰川是淡水的主体；海洋水是水圈的主体；水资源的含义；我国水资源的时空分布特点；我国最缺水的三大流域；衡量水资源丰歉的主要

2019-2020年高一地理专题14珍贵的淡水资源复习教案 【教学目标】 识记： 冰川是淡水的主体；海洋水是水圈的主体；水资源的含义；我国水资源的时空分布特 点；我国最缺水的三大流域；衡量水资源丰歉的主要标志。 理解： 我国水资源时空分布的成因；世界水资源丰富或贫乏的地区的原因。 简单应用： 归纳某区域水资源时空分布的特点及其成因。 综合应用 :归纳某地区造成水资源问题的自然和人为原因。 【教学重点】 运用图表说明全球和我国水资源时空分布不均的特点。 了解解决水资源供需矛盾的策略。 【教学难点】 水资源与人类活动的关系。 课时：2课时 【基本知识梳理】 空间分布差异 世界 时间分配差异 水资源分布 —— 空间分布差异南方多，北方少，东部多，西部少 我国 —— 时间分配差异夏秋两季多，冬春两季少，季节变化和 年际变化大 世界 现状 我国 水资源危机 水资源数量上的有限性 自然原因 水资源时空分布不均 原因 用水量增加 人为原因 浪费严重 污染严重