《杨修之死》教学反思范文900字

《杨修之死》教学反思范文900字 《杨修之死》教学反思范文900字 　　我认为在阅读教学中老师应有效地引领“学生—文本”趋向深化的前提，是“老师—文本”阅读的广度与深度，当然这又依赖于老师对学情的洞察