我国中高职护理专业学生学习策略运用现状

我国中高职护理专业学生学习策略运用现状 摘 要：学习策略是教育心理学领域的热门课题，现对学习策略的内涵、构成以及国内学者近十年对中高职护理专业学生学习策略使用情况研究的部分成果做一综述，以此提出