孟南学校(6)

浅谈教师在课堂上如何克服学生的“慢作为或不作为” 现在有些老师存在着这样的问题，本来自己在课堂教学中讲解的很精彩、分析的很透彻，可课堂效果却不尽人意，自己找不到原因。根据自己在几年的教学经验中