关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿

关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿 关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿 　　各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过程、

关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿 关于高一语文《烛之武退秦师》获奖说课稿 各位领导，大家好。我说课的题目是《烛之武退秦师》，为了 说明我的教学设想，我从教材分析、教法选择、学法指导、教学过 程、板书设计五个方面加以说明。 教材简析：《烛之武退秦师》是先秦历史散文《左传》中的名 篇。秦晋大军兵临城下，郑国危在旦夕。烛之武临危受命，巧妙利 用秦晋矛盾，任凭三寸不烂之舌，不费一兵一卒，不动一刀一枪， 离散秦晋盟约，劝退秦师，智走晋师，保卫郑国。 文章内容生动有 趣，情节波澜起伏，人物忠义智勇，辞令精妙绝伦，是一篇历史散 文佳作。 该课的地位和作用： 《烛之武退秦师》是高中语文第一册第五单元的一篇讲读课 文。本单元学习先秦历史散文，学习本单元，要在重视诵读和背诵 上;掌握文言词语的含义及其在课文中的用法;理解课文的思想内 容，并能用现代观念加以审视。课文安排在单元的首篇，指导学生 学好这篇文章，打好根底，树立学生学好文言文的信心。 教学目标： 《高中语文教学大纲》对高中阶段在文言文方面的要求是： “诵读古典诗词和浅易文言文，背诵一定数量的名篇。掌握课文中 常见的文言实词、文言虚词和文言句式，能理解词句含义，读懂课 文，学习用现代观念审视作品的内容和思想倾向。” 根据课文特点，结合大纲要求，我确立了如下教学目标： 1、知识目标：了解《左传》有关知识，积累文言实词、虚词和 句式，理解关键词句的含义。