草船借箭AB案教学设计四

《草船借箭（A、B案）》教学设计四 　　一、快速阅读课文，找出关键的词语　　通过上节课的研究学习，你认为课文中的哪个词语最有研究价值？（神机妙算）　　二、精读课文，理解神机妙算　　1.要求学生划出