论文：让探究激活数学思维燃烧数学热情

论文：让探究激活数学思维燃烧数学热情论文：让探究激活数学思维燃烧数学热情　　新课标认为：“教学活动必须尊重学生已有的知识与经验，倡导自主、合作、探究的学习方式，让学生参与教学,让课堂充满创新活力。