八年级语文下册 第6单元 20 邹忌讽齐王纳谏教案 （新版）语文版

《邹忌讽齐王纳谏》教案[教学目标]　一、知识教育目标　1、掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。　2、领会课文设喻说理和类比推理的方法。　3、了解《战国策》的有关

《邹忌讽齐王纳谏》教案 [教学目标] 一、知识教育目标 1、掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。 2、领会课文设喻说理和类比推理的方法。 3、了解《战国策》的有关知识。 二、能力训练目标 1、培养学生快速收集、处理信息的能力。 2、培养学生获取新知识和分析、解决问题的能力，提高学生组织语言和语言表达 的能力。 3、培养学生的知识创新能力和多种学科知识综合运用的能力。 三、德育渗透目标 认识纳谏除弊在今天的借鉴意义。 [教学重点、难点] 1、掌握课文中的文言实、虚词和一些特殊的文言句式。 2、领会课文设喻说理和类比推理的方法。 [教学时数]两课时 [教学内容] 第一课时 一、导入： 唐朝名臣魏征说过：“以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴亡；以人为镜， 可以明得失。”历代君主要成就一番霸业，身边没有几位敢进谏言的大臣是不成的；而劝谏 能否奏效，一要看君王的是否贤明，二要看谏者是否注意了进谏的艺术，使“良药”既“爽 于口”，又“利于病”。战国时齐威王非常幸运遇到了这样一位贤臣--邹忌。今天我们来学习 《邹忌讽齐王纳谏》。 二、解题： 邹忌是齐国的谋臣，以敢于进谏和善于辩论著称。据史载，有一次邹忌听齐威王弹 琴，他借谈琴来说明治国安民的道理：弹琴要音调谐和才算善于弹琴；治国也和弹琴一样， 能安抚百姓才算是善于治国。威王听后，大为赞赏，于是封他为齐相。 《战国策》的基本内容着重记载了策士谋臣的策略和言论，保存了不少纵横家的著 作和言论。 《战国策》的文章特点是长于说事，无论个人陈述或双方辩论，都喜欢夸张渲染。 就历史散文的明白流畅来说，已经达到了前所未有的高度。书中说事常常运用巧妙生动的比 喻，通过许多有趣的寓言故事，说明抽象的道理，富有说服力和鼓动性。 三、学生对照注释，自读课文。 一读：疏通文意，了解大意。教师补充注释： 1、邹忌修八尺有余 句中的“尺”为齐尺，相当于19.7厘米。“八尺有余”，若按八尺半计算， 邹忌身高166.5厘米，约合五市尺。 2、“窥镜”的“窥”，本义是从小孔、缝隙或隐蔽处偷看，又引申为观察、侦察。“窥”， 必然是仔细的。“窥镜”，不是一般的“对着镜子看”或“照镜子”，而是对镜端相的意思。 1