三年级前滚翻分腿起单元教材分析

昌邑小学 陆珊三年级前滚翻分腿起单元教材分析一、动作方法：蹲撑，两手撑垫，同时屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后抱小腿团身成蹲撑。二

昌邑小学陆珊 三年级前滚翻分腿起单元教材分析 一、动作方法： 蹲撑，两手撑垫，同时屈臂，低头，两脚蹬地，提臀收腹，重心 前移团身向前滚动。前滚时，枕骨、肩、背、臀部依次触垫，然后抱 小腿团身成蹲撑。 二、教学重点和难点： 单元教学重点：掌握分腿及推手的时机。 单元教学难点：动作协调，连贯。 1、滚动时团紧身体，滚动圆滑，方向正，动作连贯。 2、自然低头，平行支撑，用力蹬腿，迅速团身。 三、教材潜在价值： 本课单元对分腿及推手的时机动作协调、连贯的学练与纠正，让 学生基本学会分腿及推手动作协调、连贯的动作技能。在学练过程中， 学生的灵敏、协调等身体素质和综合活动能力、平衡能力得到了提高。 同时在联系中，培养勇敢、坚毅、果断和不畏困难的优良品质，通过 小组学习能够加强学生之间的交往和相互帮助，提高合作意识、促进 身心的和谐发展。并养成自我保护与互相帮助的意识，提高相互协作 的能力，学会简单的评价。 四、主要方法与手段： 1