科学教学中学生数据意识培养策略

科学教学中学生数据意识培养策略 摘要:小学科学的学习需要整理和掌握许多数据，以保证科学学习的真实性和客观性。在科学教学中，可通过对误差数据的反思培养学生的数据意识；围绕无效数据展开讨论提高学生的