海底两万里导学案

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初中八年级语文学科导学案NO:020 学习班级 学生姓名 学习时间 主编老师 审定人 八年级语文组 月日 课题名称 《海底两万里》 课型 授新课 一、导示学习目标： 1 、通过对《海底两万里》的阅读，进一步激发课外阅读的兴趣。 2 、学会并运用课外阅读的方法，养成良好的阅读习惯。 3 、进一步理解科幻小说的特点，尤其是它的科学性和幻想性。 4 、感受小说中精彩的人物描写。 :, 课前准备师生共读名著学生写读书笔记。 二、自主学习 （约15分钟）： 1 、《海底两万里》是法国科学幻想小说作家凡尔纳的三部曲之一，他的另两部作品是、 （）。 2 、《海底两万里》主要讲述（）号潜艇的故事。凡尔纳的小说之所以拥有广大的读者， 原因在于，小说广为流传，还因为他具有 凡尔纳被公认为是“”。 3 、是一名的战士，这一形象正是凡尔纳的体现。 4 、《海底两万里》的作者是，是国人。 5 、鲸鱼用进行呼吸，《海底两万里》中的潜艇叫。 6 、潜艇的主人是，他会说种语言，分别是。 7 、潜艇上的人睡的床是用材料做的，潜艇上的人穿的衣服是用做成的。潜艇 上的人用来写字的笔是用做成的。潜艇上的人用的墨水是用做的。 8 、鹦鹉螺号上的藏书量有册，鹦鹉螺号的造价是万法郎。 9 、请举例说出海底的三种植物。 10、《海底两万里》书中人物寥寥，有名有姓的只有四个半。即：船长、自然科学家、 仆人、捕鲸手，“亚伯拉罕•林肯”号驱逐舰舰长，只在小说开头部分昙花一现，姑且 算半个。 11、《海底两万里》一书，情节跌宕起伏，悬念丛生，具有强烈的可读性，而且书中还包含了大量 的方面的知识，使读者在阅读引人入胜的历险故事的同时，还能够轻 松地获取科学知识。 12、《海底两万里》中尼摩船长说了一句话来形容人类的进步: 三、小组合作交流 （约10分钟）： 13 、尼摩船长和阿龙纳斯在海底环球探险旅行时，经历了许多险情，请概括次。 12 （）（） 3 （） 2 、请说出尼摩船长与阿龙纳斯在海底环球旅行的路线。 从出发，经过、、、，进入、。 3 、简述《海底两万里》内容。 4 、你认为尼摩船长是一个怎么样的人？