用爱和责任撑起教育的蓝天教师师德师风心得体会

用爱和责任撑起教育的蓝天教师师德师风心得体会 为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来注解她。我们中华民族在几千年的教育实践

用爱和责任撑起教育的蓝天教师师德师风心得体会 为人师表，师德惟馨。师德是什么？千百年来，许多研究者竭尽全 力用最精妙的语言来诠释她，许多教师前赴后继用最平凡的行动来 注解她。我们中华民族在几千年的教育实践中，形成了优良的师 德。如：“当师之务，在于胜理，在于行义”；“为人师表、教学 相长”；“学高为人师、身正为人范”；“其身正，不令而行；其 身不正，虽令不从。”……教书者必先学为人师，育人者必先行为 世范。师德是教师的灵魂。像陶行知、魏书生那些我们所熟知的优 秀教师们，无论在三尺教坛之上，还是在着书立说之中，或者在为 人处世之间，都以崇高的教师道德和坚韧的理想信念，树立着当代 教师的坐标。做学问，他们博学而笃志，淡泊以求真；做教师，他 们痴情于讲台，教书更育人；做人，他们正直而刚毅，乐观且豁 达。在中国的历史文化传统中，为学、为师、为人是统一的。职业 道德的最高境界，就是把从事的教书育人、潜心治学当作一种追 求，并渗透到平凡的工作当中。 师德是教师人格的重要组成局部，爱与责任那么是师德的灵魂，也 是教师职业特点对师德的本质要求。在新《规范》中,“爱”与“责 任”是贯穿其中的核心。回到对孩子的教育上来，我想正是出于对 孩子的爱与责任，我开始了对教育深入的思考。爱与责任是母亲的 天性，其时爱与责任也是教师的天性，没有爱就没有教育。小学特 级教师陶淑范就曾这样说：“我把一生献给孩子们。我深感其乐无 穷，很有价值。在小学教育的田野耕耘收获，给了我一生的充 实。”一代宗师金铁林甘愿寂寞，无怨无悔，退到幕后，培育了一 大批优秀的音乐家,一心装着孩子的冰心,教育楷模于漪……优秀教 师无不把教育事业看作是自己的生命。也许正是以这种爱与责任为