历史计划总结之高三历史量分析

历史计划总结之高三历史量分析 　　一、试卷特点：　　１、本次试题考查的知识点覆盖面比较全面、比例合理（中国史和外国史分数相当，并且有相当的分值为中外结合）。本卷能体现课改理念，基本符合《考试说

历史计划总结之高三历史量分析 一、试卷特点： １、本次试题考查的知识点覆盖面比 较全面、比例合理（中国史和外国史分数相当，并且有相当的分值为中 外结合）。本卷能体现课改理念，基本符合《考试说明》的要求，灵活 与基础并重。显性记忆题目较少，隐性记忆题目较多，难度适中，能够 重视考查学生解答问题能力、过程及方法。 ２、试题总体体现出灵 活性、新颖性，没有出现偏难和偏怪的题目，只要认真分析，大多数中 等程度的学生还是能接受。试题从课程标准出发，充分运用反映现实生 活和社会发展的新材料，创设与历史现实相联系的“新情境”，其载体 包括课内外文献、宣传画等各种资料来进行考查。如第13、17题着重 考查学生的历史思维能力。 3、 选择题题型较多，涉及类比型、材 料型、逆向型、推理型等多种题型。主观题由文字和表格材料组成，考 察学生从材料中提取和概括信息的能力。 二、学生存在的主要问题： 1、基础知识不够扎实。从卷面上可以看出，学生的基础知识大部 分还不扎实，难于融会贯通，所以能力要提高就有障碍。 2、答题 不严谨，概念混淆，答题不规范，不够简练。 3、审题不清，学生 提炼材料能力不足，一是不能准确地提炼出材料中的有效信息，在答案 上与题目要求南辕北辙；二是不能以小见大，对材料进行提炼和概括， 有照抄材料之嫌。 4、不会归纳，有些学生因缺乏概括能力，就奉