浅析自上而下的阅读方式在课堂教学中的运用论文[修改版]

第一篇：浅析自上而下的阅读方式在课堂教学中的运用论文摘要：20世纪60年代以前,阅读活动被视为“自下而上”的模式，在这种阅读模式下读者往往处于被动地位，有时读者花了大量的时间在字词的理解上却不能深刻地