2024年青岛版科学三下《让更多的灯泡亮起来》教学反思

2024年青岛版科学三下《让更多的灯泡亮起来》教学反思一、反思设计思路： 学习本课之前，学生们已经知道了一些日常用电的知识，能够用一根电线，一节电池，使一个小灯泡亮起来，并且能够画出电流在灯泡内流动的