2024年小学科学一年级上册《找影子》教学设计

2024年小学科学一年级上册《找影子》教学设计黎忠明一、教材分析：“影子”对于一年级的学生来说既熟悉又陌生，一方面，他们有着与生俱有的好奇心，有着一双敏锐的眼睛，因此，时隐时现的“影子”不可能逃脱儿童