一年级下册校本课程教案[1]

一年级下册校本课程教案第一单元 第一课 我是小学生了学习目标：使学生明白上学的意义。学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。学习难点：使学生更快的适

一年级下册校本课程教案 第一单元 第一课我是小学生了 学习目标：使学生明白上学的意义。 学习重点：使学生明白学校生活和幼儿园生活是不同的。 学习难点：使学生更快的适应小学生的生活。常规教育的养成非常重要。 科学探究能力：培养学生观察能力和分析图说话的能力。 情感态度价值观：小学校园生活多麽美好，让学生快乐成长！科学课的上课要求！ 教学过程： “ 第一局部：档案馆今天，我上学〞 师：请同学们观察五副图，说一说看到了什么？ 生：进行答复。第一幅图看到了妈妈带小女孩去上学。 第二幅图看到了小女孩在看书学习。 第三幅图小女孩在学习数学课。 第四幅图小女孩在上音乐课。 第五幅图小女孩在上体育课。 第二局部：咨询台 师：祝贺你成为一名荣耀的小学生。 师：学校生活和幼儿园生活有什么不同？ 师：你的学校生活是怎样的？ 生：进行答复。我长大了我是一名小学生了！ “ 第三局部：活动区玩一玩〞 师：谁画的课程表又快由好？ 生：通过语文是一本书，数学是一个三角尺，美术是一支毛笔，心理健康是一个 桃心加一对树叶，自然是一个地球仪，劳动是一把扫把，写字是一支铅笔，班会 是一朵小红花，活动是一只企鹅，思想品德是一朵小红花，音乐是一个五线谱， 计算机课是一台电脑，体育是一个足球。 师：画课程表请把对应的图案画到课程表里。 生：画课程表。 第四局部：实践园 悄悄话小屋：开学那天，我是怎样度过的？ 生：进行答复。 板书： 1 、我是小学生了 课程表 课后反思： 在第一周我们主要对一年级小学生进行学前教育，以游戏来吸引他们。学生 普遍坐不住，需要隔几分钟进行坐姿等常规教育。