幼儿园小班教案《拍皮球》教学设计

幼儿园小班教案《拍皮球》教学设计活动目标使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。

幼儿园小班教案《拍皮球》教学设计 活动目标 使幼儿不仅锻炼了大脑的灵敏性与肢体的协调能力，同时还将遵 守规则的习惯渗透到游戏当中，让幼儿对纪律有初步的接触。 通过活动锻炼幼儿的跳跃能力，让他们的身体得到锻炼。 能遵守规则玩游戏。 重点难点 1、让幼儿在活动设计的规则下，进行此次游戏； 2、在幼儿教师作出模仿动作后，让小朋友充分明白他们需要做什 么； 3、在活动过程中要有有效的引导方式、方法，既要达到教学效 果、又要让所有小朋友都能在一个可控、有规矩的环境下进行游戏； 4、要让所有小朋友都能积极、主动，并且遵守游戏规则、守纪律 地参与其中，同时还要用鼓励、夸奖的方式方法来引导小朋友进行游 戏。 活动准备 1、活动需要准备皮球8-10个，颜色鲜艳，以吸引小朋友注意 力； 2、至少需要两名幼儿教师来组织此项活动，一名教师为示范，另 一名教师组要负责维持小朋友的纪律、讲解活动等内容； 2、活动场地适宜在大教室内，由于皮球可能会由于游戏的进行而 到处跑，因此选择在室内进行游戏； 活动过程 首先由两名教师共同组织小朋友扇形围坐在示范教师的正前方， 然后对小朋友进行游戏规则的讲述，同时要将一定的奖励告诉小朋