校讯通在农村小学低年级教学中的应用——家校沟通的桥梁

校讯通在农村小学低年级教学中的应用一一家校沟通的桥梁校讯通在农村小学低年级教学中的应用苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育， 都不能完成培养人这一极其细致而复杂的任务

校讯通在农村小学低年级教学中的应用一一家校沟通的桥梁 校讯通在农村小学低年级教学中的应用 苏霍姆林斯基说：“只有学校教育而无家庭教育，或只有家庭教育而无学校教育， 都不 能完成培养人这一极其细致而复杂的任务，最完备的教育是二者的结合。〃学校、 家庭共同 努力，形成教育合力是保证学生健康成长的关键。长期以来，家校合作的路子 都是家访谈心、 书信沟通、定期家长会三种形式有机地结合，而且这些方法在我们的工 作中都曾起到过非 常重大的作用。然而，随着社会的开展和科技的进步，我们已经进入 了快节奏的电子时代。 合点并校节约教育资源增加了家校之间的实际距离，农民工进城 更使家校两地联系困难， 紧张的教学节奏也使教师没有那么多的时间和精力去进行家访, 书信沟通慢而繁索，家长会 没必要也没法多开，家校合作，共同教育的形式和方法受到 了严峻的挑战。正当我们为家校 合作而烦闷之时，“校讯通〃闯入了我们的视野。 校讯通是利用现代信息技术完成家校快捷、定时沟通的络平台。它依托互联网和 短信， 致力于促进教育行业内经验交流、资源共享，完成家校的良好沟通。它可以让家 长每天都能 了解到自己孩子在学校的情况，也可以让家长随时、随地的向老师提出建议 或反映孩子在 家里的表现.它充分调动社会教育资源,利用现代信息技术架起学校、家庭 之间实时、快捷、 有效沟通的桥梁，形成社会、学校、家庭和谐共育的局面，促进学生健 康成长。 （一）校讯通一一家校沟通的桥梁 全班同学只要一条短信，几秒钟就通知完毕了，速度之快，另人叹服，作业安排检 查， 方便快捷。尤其是低年级的孩子，抄作业不仅速度慢，而且炒的质量也不行。拿回 家里，家 长看不清楚，孩子又讲不明白。更别说，老师在安排作业时，对当天作业的指 导了，孩子更 是扭脸就忘了。为了提高孩子做家庭作业的质量，我经常用校讯通发信息 说出做作业应注 意的事项。这样做，家长明白，孩子清楚。做作业不再是难事！ 其它还能及时报道新视点，孩子在学校里都干了些什么？班里组织了哪些活动？现 在 有了校信通，能让家长及时了解孩子们的学校生活，并能让家长起到配合教育的效果。 家长对学生在家作业完成情况也能及时通知老师，便于老师课外督导。假期中也大 有 用途，假期临时举行活动，要通知学生到校，一条公告，就能及时通知家长，比用电 话通知 或让学生相互叫方便多了。其它学校开学放假，作息时间的调整，又能及时通知 家长接送孩 子，确保孩子路途安全。就这样，从假期离校、开学的通知公告、到考试成 绩的短信告知， 我省出了好多时间，也少了一些不必要的麻烦。尤其是在学生犯了错误 后，和家长的对话改