2019-2020年《机械效率6》教案设计Word版

2019-2020年《机械效率6》教案设计Word版 一、难点分析1．学生在这学习了“功的原理”之后，对于“利用任何机械做功时，动力对机械所做的功等于机械克服阻力所做的功”印象比较深．由于受思维定势的