班主任经验材料

班 主 任经验材料班主任经验介绍材料——用真诚和慈爱呵护幼苗 著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”时代的变迁不能改变教育的真谛。改变的是方法而不是内涵。所谓“成为

班主任 经验材料 班主任经验介绍材料 用真诚和慈爱呵护幼苗 —— 著名教育家陶行知先生说过：“千教万教教人求真，千学万学学 做真人。”时代的变迁不能改变教育的真谛。改变的是方法而不是内 涵。所谓“成为适应时代发展需要的班主任”应该是在对教育的基本 信条的坚守之下，不断更新、修正自己的教育思维、教育手段、教育 行动，具有鲜明的时代特征。有人说：班主任是世界上最小的主任. 也有人说：班主任是学校里最苦的岗位。在班主任工作中，我感触颇 深，有几分劳累，也有几许收获。我咀嚼过失败的苦涩，也品尝过成 功的甘甜。经历过一次次心灵的历程：我认为做班主任的工作并不是 乏味的，而是充实的。一个好的学校，没有每个老师辛勤工作，没有 领导的支持，没有同事的合作，没有家长和社会的密切配合，班主任 就是再有本事，也难以较大的发挥作用，所以我在班主任这个岗位上 的一点一滴，也就是只做了班主任该做的工作。对于管理班级，也谈 不上经验，只知道用真诚和慈爱的心呵护学生，才能带好一个班级。 用渊博的知识，感染学生 我始终认为，班主任首先应该是一位优秀的学科教师。他应该 有高超的教学艺术，能够把学生带进知识的殿堂，引导他们领略求知 的美好。只有具备这种能力的老师，学生才会佩服，由佩服进而信服。 刚参加工作时，由于农村学校教师紧缺，学校安排我带三年级 语文课并兼任班主任工作，同时还带英语、品德、音乐、体育和心理