跟着节气去探究教学设计[8]

跟着节气去探究教学设计　　活动主题：二十四节气作为我国民俗一直沿用两千多年,被列入结合国教科文组织非物质文化遗产名录，在我国乃至世界气象学范围有着举足轻重的地位,让孩子们从小理解我国这一传统民俗,理解