人教新课标版高二《语言文字应用》5.4《说“一”不“二”——避免歧义》优化教学课件

按照辩证唯物主义的观点,任何事物都有其两面性,歧义的积极意义和消极作用也是显而易见的。让我们摒弃它的消极作用,将它的巧妙之处发挥运用到极致。【赏评】汉语真是奇妙。明明语言交际力求明确,而一般被视作语病