送孟浩然之广陵教学设计_5

《送孟浩然之广陵》教学设计 设计思路： 《语文课程标准》明确规定低年级古诗教学应该："诵读浅近的古诗，展开想象，获得初步的情感体验，感受语言的优美'。这就从方法步骤（诵读古诗，理解诗意）