小班《大树》教案

小班《大树》教案 小班《大树》教案1　　设计意图　　这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片——蓝色的天空，伸展着枝条的大树。再仔细看，景物中似乎缺少了点什么。原来，大树上没有叶子，光秃秃的，显得有些冷清

小班《大树》教案 小班《大树》教案1 设计意图 这是一幅小班幼儿生活中常见的景物图片——蓝色的天空，伸展着 枝条的大树。再仔细看，景物中似乎缺少了点什么。原来，大树上没有 叶子，光秃秃的，显得有些冷清。现在是冬天，我们北方的孩子就置身 于这样一个场景，熟悉的生活经验加上画家用色彩营造的氛围，很容易 唤起幼儿的情感以及想要动手做一做的创作愿望。 对于动手能力比较弱的小班幼儿，有底图的作品更能唤起他们创作 的热情。在这样一幅底图上，幼儿根据自己的喜好涂涂、画画、粘贴、 撕贴、团纸贴……就可以创作出一幅很漂亮的作品，他们也会在成功的 喜悦中建立起对美工活动更为持久的兴趣，并乐此不疲。 《3～6岁儿童学习与发展指南》这样描述幼儿艺术教育的价值：“每 个幼儿的心里都有一颗美的种子。幼儿艺术领域学习的关键在于充分创 造条件和机会，在大自然和社会文化生活中萌发幼儿对美的感受和体 验，丰富其想象力和创造力，引导幼儿学会用心灵去感受和发现美，用 自己的方式去表现美和创造美。”可以这样说，在幼儿成长过程中，相 对于其他领域，艺术以其更加优美、自然、和谐的美感和丰富多彩的表 现形式，得到了几乎每一个孩子的喜欢。一个具有良好理念的幼儿教师