小学语文《说说心里话》教学反思

小学语文《说说心里话》教学反思 　本次习作的要求是说说自己成长过程中心里话。习作内容贴近孩子生活实际，有它的特殊性。在设计中突出了这样几点： 　本次指导，首先明确和谁说心里话。可以是熟悉的人；可以

小学语文《说说心里话》教学反思 本次习作的要求是说说自己成长过程中心里话。习作内容贴近 孩子生活实际，有它的特殊性。在设计中突出了这样几点： 本次指导，首先明确和谁说心里话。可以是熟悉的人；可以是 陌生人；还可以和自然界中的动植物说；可以和古人说说，和小 说、童话世界中的人物说。 （１）说的内容可以是一件事或者几件事：开心的事，烦恼的 事，委屈的事，愧疚的事，感谢的事…… （2）也可以向对方提一些建议、意见、要求等，说说自己的想 法。 （3）也可以选择自己最想说的一句话再通过事例说明原因。 ①要把事情的前因后果讲清楚。 ②要注意把事情经过写详细。人物是怎么说的，怎么做的，神 态有什么变化，心情有什么变化等要写详细，力求写得活灵活现。 ③结尾要自然，要写出自己的真实的心情。 从学生的作文看，还存在如下问题：有的内容空洞，言之无 物。虽然课堂上说的很多，但写的大多是送雨伞，送医院……；有 的作文失真，假，生搬硬套作文参考资料的事例，感情也就失真 了；作文教学方法没有最好，只有更好，愿自己在探索中与学生一 路共同成长。