玩具进行曲活动反思

玩具进行曲活动反思 一、在备课过程中的设计反思 ：音乐课的备课不同与语文、数学，我认为不需要把注意力过多的放在某个知识点或者技能技巧的掌握程度上。在设计《玩具兵进行曲》教学方案时，我就先给自己设计这样

玩具进行曲活动反思 一、在备课过程中的设计反思：音乐课的备课不同与语文、数学， 我认为不需要把注意力过多的放在某个知识点或者技能技巧的掌握 程度上。在设计《玩具兵进行曲》教学方案时，我就先给自己设计 这样几个问题以供反思。例如：“学生在欣赏完乐曲后，最终想要 到达的教学目的是什么”，“设计怎样的欣赏教学方法会更容易引 起学生的兴趣”，“在欣赏过程中学生可能会出现哪些问题，教师 该如何对症下药”等等。这样，备课才不会流于形式，教师在教学 中才会真正做到有的放矢。 二、在试教的过程中不断反思《玩具兵进行曲》为一年级教材中的 欣赏内容，如：在设计“分段欣赏”环节中，为了帮助学生理解乐 曲ABA’曲式结构中B段活泼轻快并带有梦境色彩的情绪，我设想 了在学生听赏时教师在教室中吹肥皂泡泡，意在为学生创设一个与 乐曲情绪相符的环境。当时在备课设计中觉得这个方法很有创意， 感觉效果应该不错，可是在试教过程中发现学生很容易被肥皂泡吸 引，忍不住要去抓它，这样一来反到影响了聆听效果，达不到欣赏 的目的。我只能将这个方法进行了调整，才获得了良好的教学效 果。在试教中尝试不同的教学方法，不断调整以求得最正确教学效 果。三、在课后进行认真、全面的反思把欣赏教学作为公开课内 容，对于我来说是对自己的一种挑战、一种尝试，在这方面我的教 学经验还很薄弱，未曾找到一个崭新的、很有创意且又具有实效性 的`教学方法突破口。 我在设计教学环节中还是按照完整欣赏——分段欣赏这样一个教学 常规去做。在我上完课以后在一份权威性音乐教学杂志中看到有的 专家提出关于“如何进行欣赏教学”的观点，他们认为每一个音乐