写字课总结：对学生写作思维方式的影响分析

写字课总结：对学生写作思维方式的影响分析一、引言写作是一种基本的文化技能，它是促进思考、整理思路、表达思想的关键。在现代社会，文化竞争日益激烈，写作已经成为了每个人成功的必修课。因此，在学生的学习生涯

从而提高他们的语言表达能力。在课堂中，老师也会教导学生如何分 析词汇、如何运用不同的词汇可就费提情感，而这也对学生提高语言 功底很有帮助。 2.4 培养情感交流的能力 写作课不仅仅是提高学生写作能力的课程，它还提供了与其他学 生进行交流的机会，为学生提供了展示自己观点的舞台。在不同的话 题作文中，学生有机会与同学们交流自己的情感，增强情感交流的能 力。 三、写作课问题分析及解决方案 3.1 问题分析 在写字课教学中，存在一些问题需要注意。 （1）重讲认知而轻融合能力 部分学生因自我认知方面的原因，对于某些知识点会存在理解不 清或理解偏差等现象，这就会导致其学习效率和学习质量降低。因 此，在写字课教学中，老师应注重学生的学习过程，针对性地讲解、 引导学生理解知识点，并开展相关的训练。 （2）缺少个性化课程 针对不同性别、年龄、特长以及知识体系方面的差异，学生所需 的写作课程也不尽相同。但是，现阶段写作课程往往以整体性教学为 主，针对性不够强。这就导致了学生的个性化需求无法得到满足，进 第2 页共 3页