《绝品》教学设计第二课时

《绝品》教学设计第二课时《绝品》教学设计第二课时一、导入提问：绝品的“绝”是什么意思？明确：“绝”可以理解为独一无二，没人能赶得上。二、多角度理解“绝品”提问：这篇文章中的“绝品”