小学四年级下册心理健康教育《识别欺骗》教案

小学四年级下册心理健康教育第14课《识别欺骗》教案教学目标：. 了解生活中有骗子和欺骗现象的存在，不能轻易相信陌生 人；.了解受欺骗的原因以及哪些情况下容易被骗；3.掌握识别 欺骗的方法，预防被骗。教

小学四年级下册心理健康教育 第课《识别欺骗》教案 14 教学目标： 1 了解生活中有骗子和欺骗现象的存在，不能轻易相信陌生 . 人； 2 .了解受欺骗的原因以及哪些情况下容易被骗；掌握识别欺 3. 骗的方法，预防被骗。 教学重难点： 掌握识别欺骗的方法，预防被骗。 教学流程： 一、心灵故事 本环节通过故事导入的方式让学生意识到，生活中处处都可能 出现欺骗现象。 故事中的小飞激动的告诉妈妈自己中奖了，但需要缴纳税收和 邮递费元，汇到指定账号。妈妈对此心存疑虑。小飞下午又和同 500 学讨论起这件事情，结果发现好多同学都收到过这个短信,还有同学 因为点歌被扣了手机话费。小飞经过思考后，不再相信这类中奖消息 了。 教学中，教师可以引导学生回想，你们身边有没有人收到过类 似的中奖短信？当时是什么反应，怎么处理的？引导学生自由发言， 分享自己或身边的人曾经遇到的欺骗现象，上当的后果是什么？或者 没有上当，当时的处理方法是什么。