高中班主任期末工作总结范文

高中班主任期末工作总结范文 　教学第5年，重逢高一，今年的教学任务是高一（3,4）的数学。两个班级的学生很天真烂漫，遇上了两个非常尽责的班主任，对班级同学的管理关心都很到位，班上学习氛围都只增不减，

高中班主任期末工作总结范文 教学第5年，重逢高一，今年的教学任务是高一（3,4）的数 学。两个班级的学生很天真烂漫，遇上了两个非常尽责的班主任， 对班级同学的管理关心都很到位，班上学习氛围都只增不减，学生 都很自觉的愿意在教室里多呆会。这样的环境下，师生相处也融 洽，学生也积极的完成教师布置的作业及任务。 在这个学期内，有时候在想，在学习数学的主流中，班级中总 可以冒出几个突出分子，上课参与度很高，跟我互动的时间也是长 时间，回答的正确率也高，可见基础知识也是扎实的。一布置作 业，课后完成也很积极，有问题就会质疑，从而到了内容测试的时 候也成绩也是喜悦的，每次成功的小经历，让这样的突出分子在成 绩上尝了甜头，更愿意继续朝着数学这个大窟窿前进。也因为有这 部分同学的存在，班级的学习氛围也逐渐形成了，我不在的时候班 里的同学遇到了数学问题，不明白的，自然就愿意跟他们请教。同 时，班里也存在一些同学，一声不吭型，主观意识不强烈，布置课 后作业，可能给与充足的时间，作业完成程度也很良好，但是一到 考试，明明还记得这个类型的题目，但是不知道从哪里答起，可见 表面的功夫下的很足，至于本质，全不然。这样的学生平时烂笔头 自然动的少，自己思考的时间不充足，成绩不突出，喜悦感不强， 从而没有强化，继续学习的动力也就少了。学生会对发生的结果进 行归因，是因为能力，还是运气。而这些因素是不稳定，且不可变 的。平时的小失败，我们要学着吧失败归因在缺乏努力这种可变的 内在因素上，接下来我们才可以不断努力，不断进取。那我自己所 反思的，还是我想表达的太多，心太急切，平静的心情还没完全转 换，基于才是高一的学生，在行为习惯和思维严谨性上还达不到我