中班如厕安全教学反思

中班如厕安全教学反思篇1:中班平安教学反思幼儿沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的一些体会时，幼儿都乐观的说了一些自己使 用过的尖利的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的学问阅历较丰富

中班如厕安全教学反思 篇中班平安教学反思 1: 幼儿沟通生活中使用尖利物品不当造成损害的一些体会时，幼儿都乐观的说了一些自己使 用过的尖利 的物品。有剪刀、针、图钉、牙签、大头针、钉子等，幼儿的学问阅历较丰富, 还说了许多发生在他们自 己或者四周人身上的一些损害事故，从中不难看消失在的幼儿学问 面还是比较广的，他们都能对这些事情 做出自己的评价，并进行分析，了解受伤的缘由。 在孩子们乐观争论正确使用尖锐物品的‘方法时，有些孩子口语表达不清晰，但动作就很 到位，因此， 我就让一个幼儿做动作一个幼儿进行讲解，孩子们对这个方法很感爱好，都举 手想参与，课堂的气氛特别 热闹。当中有的幼儿示范不够标准，或讲解不清晰的，其他幼儿 还会进行指正，从这里可以看出幼儿已经 基本把握了正确的使用方法，活动的目标基本达到 了！ 篇中班平安教学反思 2 ： 寒冷的冬天到了，为了让幼儿准时捕获冬天各种典型的季节特征，从小做个有心人，我们 实施了这一主 题。本主题以冬天的环境和冬天的人为核心加以组织的，选取的内容和幼儿的 生活也有亲密的联系，并能 注意在日常生活中对幼儿加以引导和教育。 、了解冬天、感受冬天 1 冬天具有明显的季节特征，但对于孩子来说，耍他凭空说出冬天的特征好像很难，他们最 多说出冬天很 冷、要下雪的等等。因此，在课前我们先请家长利用休息天或离园时带孩子有 意识的观看冬天感受冬天， 然后我们老师再支配时间有目的的去观看。由于幼儿已经有了肯 定的了解和感性熟悉，大部分幼儿都有话 可说了。在孩子们的观看中，老师死终是一个观看 者和引导者。 、了解冬天人们的衣服和御寒的工具 2 我班的孩子都知道，冬天很冷要多穿一点衣服，还要戴上帽子、手套，围上围巾，由于这 样才不会冷， 不会感冒，我们的皮肤不会生冻疮。至于怎样让自己热起来，不怕冷，也能说 出一些道道来。为了让幼儿 更完整的了解冬天和懂得一些冬天御寒的工具、常识，我们课前 预备了一些活动和实物如：要穿厚厚的衣 服，外出时要外套，戴帽子、手套、围巾；还可以 用取暖器、烤火、开空调等；还要多运动，多熬炼身体。 通过讲解和演示，让幼儿了解一些 取暖工具和取暖方法。课后我们每天早晨在幼儿来园时带他们跑步,运 动后，通过这些活动， 孩子们就不会感到冷和惧怕冷了，同时也培育了幼儿不怕冷，英勇、乐观的好品质。 、这节课虽然上完了，幼儿大部分能顺当完成目标，但在教学中对同学的说上还不够重 视，如何参加 3 活动抗拒寒冷，完成不够好。 篇中班健康平安教学反思 3 ： 在本次体育活动中，我以幼儿的爱好为动身点，设计了〃炸碉堡〃这节体育活动。在活动中 我充分运用 了孩子们感爱好的人物和动作，为孩子们创设了一个具有挑战性的嬉戏情景，活 动中充分进展了幼儿走、 跳、跑、钻爬、平衡、投掷等综合运动技能。为了进展幼儿的各种 运动技能，还要使幼儿乐于参加，我设 计了解放军在〃炸碉堡〃途中遇到的很多困难。例如: 钻山洞来练习幼儿钻的力量，〃上山〃来练习幼儿 的平衡力量，投〃手榴弹〃来练习幼儿的投掷 力量，不但增加了幼儿参加活动的爱好，而且让孩子们都特 别放松，在开心的气氛中表现出 了不怕困难，顽强英勇的意志品质，体验到了当解放军那种愉悦和骄傲的 心情。嬉戏中，我 带领幼儿进行了充分的预备活动，防止幼儿发生运动损伤，活动中能依据幼儿的嬉戏状 况赐 予指导，使嬉戏能根据正确的规章进行。 本节活动我欣喜的发觉孩子们乐观性很高，个个跃跃欲试，主动参加，每一个孩子都在尝 试用各种姿态 投掷手中的〃手榴弹〃并且有意识的和同伴沟通、仿照、让孩子更主动的学习学 问，更深切的体会到胜利 的乐趣，也是《新幼儿园大纲》中提出的的教育理念。在嬉戏中孩 1 关注爱好，有效组织。 . 杜威说过〃为了激发同学的思维，必需有一个实际的阅历情景，作为思维的开头阶段〃。科 学探究活动 大多数比较抽象，以嬉戏化的方式来组织科学探究活动，能极大地调动幼儿参加 科学探究活动的爱好，使