低年级动物词语教学设计

低年级动物词语教学设计 　让学生学会如何将词语和句子组织成一篇文章。以下是为大家分享的低年级动物词语教学设计，欢迎阅读参考。 　教学目标： 　1.根底知识：掌握一些形容动物的名词与形容词； 　

低年级动物词语教学设计 让学生学会如何将词语和句子组织成一篇文章。以下是为大家 分享的低年级动物词语教学设计，欢迎阅读参考。 教学目标： 1.根底知识：掌握一些形容动物的名词与形容词； 2.理解能力：学会如何与描述动物； 3.表达能力：提升学生的观察能力和口头表达能力。 教学重、难点： 1.让学生学会如何将词语和句子组织成一篇文章。 2.让学会掌握描述方法并灵活运用。 教学过程： 一、猜一猜：游戏导入（通过玩游戏让小朋友描述物品，培养 小朋友描述动物玩具等的能力） 1.蹬蹬蹬蹬，老师这里有一个小口袋，里面有很多漂亮的卡 片，小朋友们想不想玩啊？好。现在我们来做一个游戏，我让一个 小朋友偷偷拿出一张老师口袋里的卡片，然后向其他小朋友描述。 描述的小朋友不能说出是什么东西，可以说说颜色啊，长什么样子 啊，平时怎么玩啊等等，想方法让其他小朋友猜出来是什么。让老 师看看哪个小朋友描述的最好，哪个小朋友最快猜出来。（卡片最 好都是动物类的）5min 2.【白板小游戏1】看动物猜名5min 二、说一说：看图说话 1.你们喜欢什么小动物呢?为什么呢?有没有养过小动物？(小白 兔、小鹦鹉、小猫、小狗、小乌龟)