《遨游汉字王国》教学设计 (2)

《遨游汉字王国》教学设计　学习目的　　◆学生能从总体上明确综合性学习的要求，理解综合性学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的根底。　　◆学生通过综合性学习，学会制订活动方案，积极、主动地参和活动

《遨游汉字王国》教学设计 学习目的 ◆学生能从总体上明确综合性学习的要求，理解综合性 学习的特点，为小学高年级综合性学习打下良好的根底。 ◆学生通过综合性学习，学会制订活动方案，积极、主 动地参和活动,并能通过独立或合作学习，较好地完成任务. ◆学生可以认真阅读教材提供的阅读材料，从中受到启 发，搜集到更多表达汉字神奇、有趣的资料. ◆学生通过综合性学习，可以增进对汉字的理解，感受 汉字的美,激发对汉字的热爱之情，能为纯洁祖国的语言文字做 一些力所能及的事. ◆通过活动，学生可以很好地参和合作学习，进步自主 学习的才能. 课前准备 相关的教学挂图、通过各种途径搜集的关于汉字的资料。 教学过程 第一课时 激趣导入。提醒学习内容 ◆导语：我们平常看书、读报、写信、作文都离不开汉 字。看，老师在黑板上就写了两个汉字(即“汉字”).你们对汉 字有哪些理解呢？（学生可以自由发言,老师相机点拨。） ◆翻开书第76页，指名读关于汉字的介绍。