七年级历史下册《经济发展与重心南移》教案

七年级历史下册《经济发展与重心南移》教案 七年级历史下册《经济发展与重心南移》教案 　　《经济发展与重心南移》是七年级下册第二单元“多元文化碰撞交融与社会经济高度发展”的第三课，是中国古代史经济社会的

七年级历史下册《经济发展与重心南移》教案 七年级历史下册《经济发展与重心南移》教案 《经济发展与重心南移》是七年级下册第二单元“多元文化碰 撞交融与社会经济高度发展”的第三课，是中国古代史经济社会的 一个重要内容。两宋时期是继隋唐我国封建经济繁荣后出现的又一 个封建经济继续发展的时期。尽管两宋政权没有在政治上达到如隋 唐那样统一强大的局面，特别是南宋偏安东南一隅，但经济却在前 代的基础上继续发展，并出现一些新的特点，对后世产生了深远影 响。经济重心南移有一个过程，开始于魏晋南北朝时期，而到宋代 已成定局。这一变化还影响着今天的状况，是了解中国国情的重要 内容。本课的课程标准是列举宋代南方生产发展和商业繁荣的史 实，了解中国古代经济重心的南移。 知识与能力：理解宋代重心南移的原因，提高分析问题的能 力。列举宋代南方农业、手工业发展和商业繁荣的史实，提高综合 概括问题的能力、口头表达能力。指导阅读《宋代经济分布图》， 提高识图能力。 过程与方法：通过提问思考、学生解答、教师总结的方法，使 学生理解宋代时我国经济重心南移的原因。通过小组讨论、选派代 表发言的方法，使学生了解宋代南方生产发展和商业繁荣的史实。 情感态度与价值观：通过课前预习、收集和资料，培养自学能 力和学习历史的兴趣。通过小组合作学习，培养同学间相互协作的 学习品质。 重点：通过学习宋代南方生产发展商业繁荣的史实，形成中国 古代经济重心南移的概念。 难点：如何理解经济重心和经济重心南移的原因。