年度工作计划教师简短

年度工作计划教师简短 年度工作计划教师简短精选篇1　　根据学校工作要求，以提升智障学生各项能力为动力，紧紧围绕学校德育的工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习和生活创造

年度工作计划教师简短 年度工作计划教师简短精选篇1 根据学校工作要求，以提升智障学生各项能力为动力，紧紧围绕学校德育的 工作重心，加强德育建设，落实素质教育，狠抓班风、学风建设，为学生的学习 和生活创造一个良好的班级氛围。同时，根据智障学生的心理和生理特点进行适 当的心理辅导，以促进学生的健康成长。 一、学情分析 本班现有学生8人，其中男生6人，女生2人。朱兵、王颂华、郭 琴及叶谭送属于轻度弱智，能完成一些学习任务，生活自理能力较强； 黄小泽、程会强书写能力较好，但缺乏学习主动性；徐月有多动症，学 习兴趣浓厚，但极度缺乏家庭指导；孙珂语言理解能力较好，自理能力 不强，没有学习能力。针对这些情况，我决定有的放失，通过多种渠道， 让每个学生都能在良好的环境中得到或多或少的进步。 二、工作目标 通过对学生进行常规教育，帮助学生明确学习目的，进行系统化、 程序化、人性化、生活化的管理，培养学生的基本生活自理能力、行为 习惯为学生以后的学习生活打下良好的基础。 三、主要工作及措施： 1、继续加强学生的常规管理，进一步培养学生基本的自理能力和 学习习惯，加强行为习惯的培养，突出礼仪教育。