小学我爱我家作文教案[修改版]

第一篇：小学我爱我家作文教案教学主题： 作文——我爱我家教学重难点： 写作方法的具体运用教学过程： 1.导入 故事导入： 卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，37岁，他的家庭中父亲，兄弟，姐妹，妻儿几

第一篇：小学我爱我家作文教案 教学主题：作文——我爱我家 教学重难点：写作方法的具体运用 1. 教学过程：导入故事导入： 37 卢旺达内战期间，有一个叫热拉尔的人，岁，他的家庭中父亲，兄弟，姐妹，妻儿几乎全部在战乱 5 中离散丧生。最后，绝望的热拉尔打听到岁的小女儿还活着，辗转数次地冒着生命危险找到了自己的亲 生骨肉后，他悲喜交集，将女儿紧紧地搂在怀里，第一句话就是“我又有家了！” 同学们，从这个故事中你觉得家是什么？ 2. 呈现 在什么情况下，你在第一时间想到家？ 请你以自己的家庭生活的感受和体验，完成下面的比喻句。我的家像……，因为…… 师：家是温馨的港湾，当你受伤时，会想到它；家是心情的驿站，当你郁闷时，会记起它。家中有唠 叨的母亲，严厉的父亲，当然还有一个调皮懂事的你。在家里每天都会发生普通而又感人的故事，就请同 学们敞开心扉，讲述家的故事…… 二、指导写作 1 、确立中心：抓住关键词“爱” 2 、选材指导：“我说我家” 我们每个人的家无论是贫穷还是富裕，但一定都是温馨的，充满关爱的。在充满爱的家中，给你印象 最深的是什么？并描述原因。 师引导学生从多角度谈起： 印象最深的人：优点，爱唠叨的缺点，爱好印象最深的事：激动的事，高兴的事，伤心的事印象最 深的物：有纪念意义的，来之不易的，师从自身讲起：一床棉被的故事 上大学的时候，我开始了住校的生活。由于学习紧张，我已经连续好长时间没有回过家了。那次，在 一个周六的下午，为了给父母一个惊喜，我决定秘密回家。 一进家门，我看到母亲正在晒我的被子：她铺好被子，拍打平整，捻去上面的碎屑，再用一根光滑的 小木棍敲敲打打。阳光亲吻着棉被，像母亲温暖的眼神。