2021年《弦乐器家族》教学设计

《弦乐器家族》教学设计 [课时]：40分钟 [教材分析]：西洋管弦乐队中使用的乐器虽然很多，根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为 ___。本课选择《弦乐器家族》为教学内容，让学生了解

《弦乐器家族》教学设计 [课时]：40分钟 [教材分析]：西洋管弦乐队中使用的乐器虽然很 多，根据乐器的构造、性能和演奏方式，可以将整个管弦乐队分为 ___。本课选择《弦乐器家族》为教学内容，让学生了解弦乐器家族 乐器的外形、演奏姿势等，听辩其音色，体会音色的不同特点。 [学情分析]：很多人认为西洋管弦乐是非常高不可攀，无法理解 的。殊不知，它像文章一样，也有深浅之分，只要懂得欣赏方法， 入门是不难的。因为它所反映和描写的毕竟是人类的生活和思想感 情。所以，讲解西洋管弦乐队，要分成4-5个课时，逐层为学生进 行详细讲解。本课教学使用欣赏、体验、参与、实践、拓展等方 法，引导学生入门，由不懂到懂，了解弦乐器。 [教学目标]： 1. 了解西洋管弦乐队中的弦乐器家族。 2. 认识各种弦乐器的外形、 了解其音色、表现力。 3. 了解弦乐四重奏， ___其和声效果。 [教学内容]：弦乐器家族。 [教学重难点]：听辩弦乐器的音色。 [教学步骤]： 教学环节 教学内容 学生活动 设计意图 导入课堂 欣赏，创设音乐氛围 ①播放西洋管弦乐队演奏的视频片段，要求 学生欣赏之后，写下所认识的乐器。 ②教师讲解“弦乐器”的定 义，由学生从所写的乐器中找出哪些乐器属于弦乐器。 学生进行欣 赏，思考并作答。 明确欣赏的目标，学生能够更加集中注意力，从 而创设一个良好的音乐氛围。 二、 ___与体验 倾听，体验音色特 点① 对弦乐器展开一一介绍，让学生了解其外形、演奏姿势，听 辩其音色，体会音色的不同特点。