小学二年级语文《狮子和兔子》教案

小学二年级语文《狮子和兔子》教课设计1、多形式读课文， 读好要点句子， 把课文读正确， 读通畅。2、随文理解要点词语，并从中领会狮子和兔子的表现。3、随文说话、仿写。【教课过程】一、复习旧课，导入新课

小学二年级语文《狮子和兔子》教课设计 1 、 多 形 式 读 课 文 ， 读 好 要 点 句 子 ， 把 课 文 读 正 确 ， 读 通 畅 。 2 、随文理解要点词语，并从中领会狮子和兔子的表现。 3 、随文说话、仿写。 【教课过程】 一、复习旧课，导入新课。 1 、同学们，上节课，我们已经到童话王国认识了一只狮子， 那谁能来谈谈这是一只如何的狮子？（力气很大，性情也很大） 2 、师：在这只狮子身上发生了什么故事？谁能来谈谈这篇 在一只兔 课文主要讲了什么事？（一只狮子身上爬上了红蚂蚁， 子提示下，跳进了水里，让水把红蚂蚁冲走的事。） 3 、师：对，这只狮子很凶狠，却无法应付小小的红蚂蚁，兔 子是如何帮助它的？今日我们持续来学习《狮子和兔子》这篇课 文。出示课题。 二、读懂课文，随文读写 师：这只狮子碰到了什么麻烦？（一群红蚂蚁爬到他身上， 咬得他又疼又痒。） 师：狮子是怎么应付这个问题的？谁能找出课文中的句子来 读读？（狮子跳起来，吼着、蹦着、翻腾着，想把红蚂蚁赶走， 但是累得疲惫不堪，仍是赶不走身上的蚂蚁。）