八年级数学上册 1.2《一定是直角三角形吗》教学设计 （新版）北师大版

２ 一定是直角三角形吗教学目标：1．理解勾股定理逆定理的具体内容及勾股数的概念；2．能根据所给三角形三边的条件判断三角形是否是直角三角形；3．经历一般规律的探索过程，发展学生的抽象思维能力、归纳能力；