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冀教版小学英语五年级下册Lesson 10 The Great Wall 教学设计一、教材分析 本课选自冀教版小学英语五年级下册Unit 2 In Beijing的第四课The Great Wa

冀教版小学英语五年级下册 Lesson10TheGreatWall 教学设计 一、教材分析 Unit2InBeijingTheGreatWall. 本课选自冀教版小学英语五年级下册的第四课在本单 ,, 元学生已经了解到小主人公到达北京开始了他们的北京之旅，并且参观了北京的景点天安 , 门广场故宫。本节课内容主要包括两个部分。第一部主人公谈论长城的历史和长度。第二 Danny 部分讲述在从长城回来的路上由于不顾交通规则所发生的事。本课通过主要是让学 生学会如何用英语谈论长度，学会在城市中行走要遵循的安全规则。本课篇幅不长，图文并 茂，但其中包含着丰富的语言信息。 二、学情分析 五年级的学生已经有了一定的英语知识基础，具备了一定的逻辑思维能力以及简单的 口语表达能力和阅读能力，能借助图片读懂简单的对话，表达情感和进行语言交流。学生们 Please.….Pleasedon’t…… 在第一单元已学过祈使句和的表达方式，本课将结合在道路上安 Don’tbeafraid 全行走这一情景继续渗透祈使句等的用法。 三、教学目标 1 语言知识目标 feeltiredstopwaitafraid 学生能正确听说读写单词 学生能认读理解并运用下列句型 Howlongis……? Don’tbeafraid. 2 语言技能目标 howlongisit? 学生能够运用本课句型来谈论物体的长度。 学生能够用英语来表达自己的感受。 学生能够使用祈使句来表达能够做某事和不能做某事。 3 情感态度目标 Danny 通过的经历学生能意识到遵守交通规则的重要性。 四、教学重点与难点 学生能够谈论物体的长度； 学生进一步巩固和运用祈使句来表达做某事和不能做某事。