幼儿中班上学期数学教案

幼儿中班上学期数学教案 　　数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来说，学数学算是他们成长与开展过程中的一种自身需要。数学离不开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩子

幼儿中班上学期数学教案 数学是研究现实世界的空间形式和数量关系的科学。对幼儿来 说，学数学算是他们成长与开展过程中的一种自身需要。数学离不 开生活，生活中处处有数学。现代教育观指出：数学教学，应从孩 子已有的知识出发，让孩子亲身经历参与特定的教学活动，获得一 些体验，并且通过自主探索、合作交流，将实际问题抽象成数学模 型，并对此进展理解和应用。 数学不是教师强加给幼儿的概念，也不是记忆不完的知识，而 是在生活的事件与材料中隐含着的事物属性与关系。这句话给数学 与生活的关系作了极好的界定。数学是一门逻辑性、抽象性很强的 学科，如何将生活本质的详细形象性、随意性与数学概念的抽象 性、严谨性有机地统一在以集体教学形式组织的幼儿园数学活动 中，这是一个极具专业性的问题。 1、能对相关联的物体进展匹配。 2、借助已有的生活经历，理解物体之间的联系。 3、愿意讲述自己对应匹配的结果。 1.教具：动物卡猫、狗、熊、猴、兔各一个，食物卡鱼、骨 头、玉米、香蕉、萝卜各一个。 2.学具：喂动物（6套），分大小（6套），接龙（2组各6 套），手套配对（6套）。 1.创设情境，学习新活动 （1）师：动物园里有许多可爱的动物宝宝，（集体出示小动 物）有谁呢？我们一起和它打个招呼吧！ （2）师：开饭时间到了，我们送动物宝宝到餐厅去好吗？怎么 坐呢？从最前面开始，一张椅子做一个小动物。（请一位幼儿试着