盐类的水解教学设计与反思

《盐类的水解》教学设计与反思一、设计理念以合作学习小组为单位，采取活动探究与理论探究结合的形式，使学生体验知识的生成过程。让学生真正“动”起来，积极参与到“自主、合作、探究”的学习活动中去，实现本节课